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搜索结果:学生
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前往:政治文库
《历史书写与认同建构》在描述清末、民初、南京国民政府时期中国历史教科书之编写的基础上,研究教科书的内容,探讨了历史书写与认同建构的关系
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《历史书写与认同建构》在描述清末、民初、南京国民政府时期中国历史教科书之编写的基础上,研究教科书的内容,探讨了历史书写与认同建构的关系
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《历史书写与认同建构》在描述清末、民初、南京国民政府时期中国历史教科书之编写的基础上,研究教科书的内容,探讨了历史书写与认同建构的关系
前往:物理知识
《新ces学习法--初中物理》核心考点梳理、解题方法模型、创新试题解法、综合技能演练、组成。知识讲解得更细致、更精透
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《新ces学习法--初中物理》核心考点梳理、解题方法模型、创新试题解法、综合技能演练、组成。知识讲解得更细致、更精透
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前往:新概念一册
Lesson 101-102 A card from Jimmy 单词句型讲解 03
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Lesson 101-102 A card from Jimmy 单词句型讲解 03
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Lesson 101-102 A card from Jimmy 单词句型讲解 03
前往:新概念一册
Lesson 05-6 Nice to meet you. 课文讲解 03
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Lesson 05-6 Nice to meet you. 课文讲解 03
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Lesson 05-6 Nice to meet you. 课文讲解 03
前往:思考指南
《超越感觉批判性思考指南》对批判性推理进行了简明扼要、跨学科的介绍,成功地激发学生质疑自己的假设,并通过分析与日常推理相关的最常见的问题来拓展他们的思考
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《超越感觉批判性思考指南》对批判性推理进行了简明扼要、跨学科的介绍,成功地激发学生质疑自己的假设,并通过分析与日常推理相关的最常见的问题来拓展他们的思考
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《超越感觉批判性思考指南》对批判性推理进行了简明扼要、跨学科的介绍,成功地激发学生质疑自己的假设,并通过分析与日常推理相关的最常见的问题来拓展他们的思考
前往:心理学书
《心理工具:教育的社会文化研究》心理工具指的是人为创造的标记、符号、文字、公式、图像等,适应于自己所在文化的心理功能,如感知觉、记忆、注意
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《心理工具:教育的社会文化研究》心理工具指的是人为创造的标记、符号、文字、公式、图像等,适应于自己所在文化的心理功能,如感知觉、记忆、注意
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《心理工具:教育的社会文化研究》心理工具指的是人为创造的标记、符号、文字、公式、图像等,适应于自己所在文化的心理功能,如感知觉、记忆、注意
前往:新概念一册
Lesson 01-2 Excuse me! 单词句型讲解 02
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Lesson 01-2 Excuse me! 单词句型讲解 02
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Lesson 01-2 Excuse me! 单词句型讲解 02
前往:管理学系列
《数据、模型与决策:管理科学篇.原书第11版》_帮助学生更好地理解与应用管理科学当中的数学与技术方面的概念、管理科学方法与模型
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《数据、模型与决策:管理科学篇.原书第11版》_帮助学生更好地理解与应用管理科学当中的数学与技术方面的概念、管理科学方法与模型
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前往:专业英语
《建筑类专业英语》建筑学与城市规划专业大二学生的一门选修课、教学计划和方法、本课程的目标
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《建筑类专业英语》建筑学与城市规划专业大二学生的一门选修课、教学计划和方法、本课程的目标
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《建筑类专业英语》建筑学与城市规划专业大二学生的一门选修课、教学计划和方法、本课程的目标
前往:新概念一册
Lesson 05-6 Nice to meet you. 单词句型讲解 02
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Lesson 05-6 Nice to meet you. 单词句型讲解 02
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Lesson 05-6 Nice to meet you. 单词句型讲解 02
前往:新概念一册
Lesson 09-10 How are you today 单词解读 01
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Lesson 09-10 How are you today 单词解读 01
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Lesson 09-10 How are you today 单词解读 01
前往:新概念一册
Lesson 01-2 Excuse me! 单词解读 01
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Lesson 01-2 Excuse me! 单词解读 01
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Lesson 01-2 Excuse me! 单词解读 01
前往:营销知识
《现代推销技巧》立足于学生的营销创新能力和实践能力的培养,在认真总结本课程教学时间的基础上,充分吸收国内外有关本学科理论研究
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《现代推销技巧》立足于学生的营销创新能力和实践能力的培养,在认真总结本课程教学时间的基础上,充分吸收国内外有关本学科理论研究
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《现代推销技巧》立足于学生的营销创新能力和实践能力的培养,在认真总结本课程教学时间的基础上,充分吸收国内外有关本学科理论研究
前往:心理学
《心理学实验的设计与报告》本书则在设计心理学实验和撰写实验报告两个方面,都为学生提供了具体、详细的指导。本书的第一编便是讲述如何撰写实验报告
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《心理学实验的设计与报告》本书则在设计心理学实验和撰写实验报告两个方面,都为学生提供了具体、详细的指导。本书的第一编便是讲述如何撰写实验报告
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