搜索区
关键字
图片区
分页区
分类区
  •
    前往：心理学书
    《学习理论：教育的视角》讨论了发展问题，并丰富了技术在教育教学中应用的部分、这些变化都反映了理论的演变和研究重点的转移
    显示二维码
    用手机扫码
    分享扫码
    电子书
  •
    前往：政治文库
    《时间的社会文化史-近代中国时间制度与观念变迁研究》从社会文化史角度较为完整地勾勒了近代时间制度和时间观念变迁的整体面貌
    显示二维码
    用手机扫码
    分享扫码
    电子书
  •
    前往：心理学论
    《儿童心理理论的发展》主要涵盖近年来发展心理学领域的理论热点、研究方法以及涉及儿童自身发展的认知、人格和社会化等方面的内容
    显示二维码
    用手机扫码
    分享扫码
    电子书
  •
    前往：文学系列
    《设计心理学》_强调以人为本的设计哲学，将认知心理学和行为学等多学科的方法导入到设计之中
    显示二维码
    用手机扫码
    分享扫码
    电子书
  •
    前往：网络营销
    《设计师要懂心理学》富的认知常识：从人的感知、注意、记忆、思维、动机等方面出发，直接剖析认知心理，全面深入了解用户
    显示二维码
    用手机扫码
    分享扫码
    电子书
  •
    前往：康复医疗
    《偏瘫康复治疗技术图解》如何使用著者亲自设计的认知功能评价训练仪、步态矫治仪、良肢位用具及偏瘫用系列支具等设备将患者的功能量化
    显示二维码
    用手机扫码
    分享扫码
    电子书
  •
    前往：心理学书
    《心理工具：教育的社会文化研究》心理工具指的是人为创造的标记、符号、文字、公式、图像等，适应于自己所在文化的心理功能，如感知觉、记忆、注意
    显示二维码
    用手机扫码
    分享扫码
    电子书
  •
    前往：心理学系列
    《压力管理策略》吸收东西方文明的精华by西华德
    显示二维码
    用手机扫码
    分享扫码
    电子书
共有：（28）个资源（2）页